聚焦核心素养的高中英语阅读教学策略探究

高中阶段英语学科的四项核心素养是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。学科核心素养视域下的高中英语阅读课堂教学必须以英语核心素养为核心,它包括英语基础知识掌握、阅读表达能力、独立思考能力与丰富的思辨力和想象力。在教师指导下,强调阅读的教与学,使学生性灵得以解放。教师在尊重学生主体的前提下,引导学生在自由的心境中,体验、感悟英语的语言美、文化美、思辨美,使学生的独自个性与阅读文本和谐共生。