摘要
体育课程教学是小学课程教学计划当中的主要构成部分,关系到了小学生综合素养的提升,由于受到传统理念的极度影响,大部分小学校园并不是非常重视体育课程教学,将课程教学的重点过多的转移在文化课程上,导致小学生的综合素质无法得到全方面的进展,因此在小学课程教学当中,需要重视体育课程教学,进一步的做到体育文化两手抓,为小学生的全方面进展提供保障。在小学体育课程教学形式上,增强革新方面的探究,使得体育课程更为充满活力,文章主要阐述小学体育课程教学当中创新角度的教学形式,希望能够为相关的教学工作者提供理论参考。
出处
《好日子》
2020年第36期93-93,共1页