基于核心素养的小学英语语篇教学研究

语篇是英语教学的基础资源,不仅承载着语言文化知识,而且以其特有的内在逻辑结构、文体特征和语言形式传递文化内涵、价值取向和思维方式。作为一线的英语教师,在关注英语学科核心素养框架构建的同时,更应主动思考和构建与核心素养培养目标相一致的教学内容与教学方式。因此,积极研究探索一整套科学有效的英语语篇教学策略,使英语语篇的学习成为提高学生英语核心素养的一个过程、一种方法。