让学生成为一只翩翩起舞的蝴蝶——《森林水车》律动教学思路

在小学音乐的课堂教学中加入律动教学的内容,充分拓展课堂教学知识,促进学生对于音乐这门学科有着更为深入的认识和理解。本文以《森林水车》这一课为例,就如何发挥学生的主动性,让学生成为一只翩翩起舞的蝴蝶进行了思考和分析。