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基于小组合作模式下小学数学教学探析
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摘要
随着教育行业的不断发展并完善,教育界中涌现出许多教学新思想新模式,在不断的实践中反复被验证或是淘汰,小组合作模式在众多方案中以其培养学生综合素质效果好、效率高等优势不断被沿用,就小学数学课堂教学来讲,启用小组合作模式进行教学,可充分调动学生在课堂上积极性,并突出学生课堂主体地位,为后续教学更好展开提供铺垫。
作者
刘帼红
机构地区
广东省惠州市仲恺高新区潼侨镇侨冠小学
出处
《好日子》
2020年第34期230-230,共1页
关键词
小组合作模式
小学数学
课堂策略实施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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基于翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践分析[J]
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张玉杰.
浅谈培智数学计算教学的有效策略[J]
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好日子
2020年 第34期
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