核心素养背景下情感渗透价值观在初中英语教学中的运用

初中英语学习阶段是学生接触英语生涯中,处于承上启下地位的时期。作为一门国际性的语言,迎合新课程标准的改革要求,是提高初中英语教学质量应该遵循的重要点。本文主要基于情感教育作为出发点,谈了谈对于新课程改革下情感教育对初中英语课程教学的影响,以供参考。