试论小学语文多媒体教学中如何凸显学生主体地位

随着信息技术的发展,信息技术在教学中的应用被国家教育部所重视,使得多媒体技术教学手段被普遍应用于学校教学。我们不再是采用传统的教学模式,多媒体课堂的出现代替了板书授课模式,先进的多媒体设备慢慢的进入了人们的生活,学校开始重视教师使用多媒体的频率,所以教师要加强自身的要求准则,主动使用多媒体设备,积极的提高课堂效率和课堂氛围。此篇文章根据多媒体在小学语文的教学过程性做出了研究和讨论,希望可以改善低龄阶段学生的学习兴趣和认知能力。