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浅谈统编教材下小学语文习作单元教学策略
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摘要
习作教学是语文教学的重要组成部分,习作是衡量学生语文水平的重要尺度,应十分重视。新课标很重视习作教学,明确提出了要以学生学为主的要求,即在习作单元的习作课上要突出学生的主体地位,让学生在阅读中学会习作的方法,培养学生自主、合作、探究学习的能力。
作者
胡美霞
机构地区
河南周口商水县实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期58-58,共1页
关键词
统编教材
小学语文
习作单元
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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吉建和.
记录课堂故事,搭建相长桥梁[J]
.语文教学通讯,2021(11):82-84.
读与写(上旬)
2021年 第3期
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