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简析小学美术色彩教学策略
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摘要
素质教育模式文化发展下,重视小学美术教育,对儿童的成长起到关键的作用。小学生还处于生长发育的关键时期,他们对于人生观、世界观还处于初步识别阶段,小学美术课程中可以通过色彩教学模式,对小学生实施基础知识的学习,加强对小学生色彩审美的引导教学发展思路建设。通过小学美术色彩思路的引导,逐步提升审美综合发展能力,拓展思维意识,培养学生良好的学习习惯,注重色彩美术学科的基础知识分析。依据小学美术教学的整体重点思路,培养学生对色彩感的认识和判别能力,提升小学美术色彩教学策略实施办法。
作者
张丽红
机构地区
福建省泉州市德化县第三实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期178-178,共1页
关键词
小学美术
色彩教学
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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