高中生物教学中渗透环境保护的策略

保护环境是每个公民的责任与义务,生物是从微观的角度来解读环境,与高中生的生活密切相连,在教学中深投环境保护的理念,能够让学生产生学习生物的兴趣,提高他们对周围生活环境的关注度,增强他们利用所学知识来改善环境的意识,有助于他们养成良好的环保环境意识与行为,真正的做到学有所用。因而教师需要在教学中有意识地渗透环境保护,让学生明白环保的重要性,引导他们付出实践行动,启用知识来改变环境,提高他们的学习实践能力。