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浅谈小学低段课外阅读能力的培养
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摘要
俗话说,兴趣是最好的老师!阅读有兴趣,就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内在条件;学生只有对课外阅读充满兴趣,才能积极主动地投身到课外阅读中去,才能把课外阅读当作他们的一种享受、一种休闲娱乐,从而保持持久而旺盛的阅读热情,主动遨游在浩瀚的书海中。因此,从小培养学生良好的阅读习惯,可以使其受益终身。
作者
秦丹丹
机构地区
山西省陵川县城南友谊小学
出处
《好日子》
2020年第34期50-50,共1页
关键词
阅读能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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