浅析“引导探究”教学模式在职高会计教学中的应用

在教育改革的背景下,学生的教学主体地位获得进一步强调,如何有效调动学生的主观能动性,使其积极深入的参与课堂之中是当前教学实践的关键点。本文将对职高会计教学中“引导探究”教学模式的应用进行探讨研究。