摘要
音乐是一门能让人放松、保持身心愉悦、陶冶人情操的艺术学科,在小学音乐课堂教学中,教师应注重对学生音乐兴趣的培养,引导学生用心聆听音乐之美、享受音乐的独特魅力,将音乐与日常生活联系起来,培养起学生对音乐的感受力、鉴赏力和创造力,促进学生智力的提高和身心的健康发展。文章主要阐述了提高小学音乐教学中学生学习音乐兴趣的意义以及培养学生学习音乐兴趣的优化策略,从而使学生不仅获得基本的音乐技能,也能健全自我修养与发展,让音乐成为学生的底蕴性文化素质。
出处
《今天》
2021年第3期230-230,共1页