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浅谈高中历史教学中历史思维的培养
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摘要
本文以引导学生在高中历史学习中,教师通过创新教学理念,培养学生形成系统整体的思考,以此拓展学生思路。根据新课改要求,结合教师长期的教学实践和教学研究入手,找到方法提高学生历史思维能力,最终实现学生综合素质的提高。
作者
刘婷
机构地区
重庆市涪陵高级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期375-375,共1页
关键词
历史思维
教学研究
高中
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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