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浅析中学班主任班级管理策略
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摘要
随着教育改革的不断深化,班级管理越发重要,因此,对于中学班主任班级管理策略的研究有着鲜明现实意义。基于此,本文对中学班主任管理的困境以及提升中学班主任班级管理的措施进行了分析。
作者
王小花
机构地区
贵州省凯里市旁海中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期323-323,325,共2页
关键词
中学
班主任
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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