核心素养下高中信息技术有效性教学实践研究

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摘要高中信息技术是一门实践性非常强的学科;加上本身比较枯燥;学生的兴趣低下。随着教学改革的进行;教师在开展高中信息技术教学时要充分运用教学能力和信息技术知识精心设计教学内容;充分发挥信息技术对学生的吸引力;采用微课的方式提高他们的学习兴趣;让他们能在自主学习和合作学习中深入理解信息技术知识;在实际操作中掌握信息技术知识的使用;提高他们的操作能力;让他们充满信心地投入到学习中;不断提高信息技术核心素养的发展;推动高中信息技术教学的有效进行。

作者刘宏英

机构地区广东省韶关市南雄市第一中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期318-319,共2页

关键词有效教学高中信息技术核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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