“新工科”背景下车辆工程专业新能源汽车培养方向实验教学改革研究

在能源日益减少和环保要求日益严格的双重压力下,新能源汽车已经成为未来汽车发展的主要方向。在新工科背景下,车辆工程专业在新能源汽车培养方向上,积极贯彻落实国家教育部的要求,采用实验教学的方式对传统教学模式进行改革,从而培养出更适应时代发展的具有创新能力的多元化卓越工科人才。本文就简单分析了新工科建设的内涵及当前我国高校车辆工程专业教学的现状,然后分析了新工科背景下车辆工程专业新能源汽车培养方向实验教学改革的内容,最后探讨了深化教学改革的措施,仅供参考。