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加强备课组建设提高校本研修实效性的研究
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摘要
为了有效落实教育部、北京市关于教师培训的相关意见,为了推动我区校本研修工作的整体改进,为了进一步加强学校教研组、备课组建设,促进教师的专业成长,我们以“教研组长、备课组长、骨干教师”为抓手,借此提高教备研组长的领导力和校本教研的设计能力,从而提高校本研修的实效。
作者
裴颖丽
机构地区
北京市房山区实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期251-252,共2页
关键词
备课组
校本研修
实效性
反思
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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