期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学是初中数学教学环节中最关键、最重要的一部分,也是学生学习知识、培养思维和能力的主要途径。若想提高课堂的有效性,教师必须要领会新课改内涵、分析教学中的不足,并在尊重学生主体地位的基础上,结合教材内容、融入生活元素,让教学手段更加多样、教学资源更加丰富,这样才能为有效课堂的构建奠定良好的基础。
作者
谯神琴
机构地区
贵州省黔南州平塘县第二中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期188-189,共2页
关键词
初中数学
课堂创新
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨万民.
高中化学有效课堂策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(1):199-199.
2
高雅端.
高中物理单元教学设计框架的构建及其实施探讨[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(1):173-174.
3
郭成永.
重视审题,培养思维——如何提高学生的应用题解题能力[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(11):314-314.
4
朱椰梅.
以培养思维能力为导向的小学英语教学策略研究[J]
.英语教师,2023,23(6):182-185.
5
李红枫.
浅议数学思维能力在高中数学教学中的培养策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(8):106-106.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部