通过信息技术提高小学生数学学科核心素养

小学阶段是学生接受系统教育的起点,是学习的关键性阶段。数学学科是最基础的学科,对于今后学生的成长和发展都至关重要。数学的核心素养具有数学特性,是让学生具备适合社会发展的能力。随着科技的创新,信息化技术被广泛应用到生活甚至教育中。目前,小学数学教育模式存在一定弊端,应根据新的教育改革,利用信息化模式教学。本文将对基于核心素养的小学数学信息化教学进行探究。