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提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
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摘要
随着现在新课程改革的不断推进,将新课程的理念与日常教学有效的融合,进而提升小学数学课堂教学的效率,本文结合自身教学经验,结合教学案例从学生学习需求、把握教学目标等方面进行阐述,从而提高学生的学习兴趣、改变学习方式以及促进学生思维能力的拓展等,真正的实现数学课堂教学效率的提升。
作者
白群珍
机构地区
广西桂林市七星区合心中心校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期42-42,共1页
关键词
小学数学教学
游戏教学
乐学情感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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龙骧.
“先学后教,合作达标”的新型初中思想品德课构建研究[J]
.进展,2021,16(2):45-46.
2
朱海红.
游戏化教学助力初中化学“三学”课堂[J]
.中学教学参考,2020,0(14):69-70.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第1期
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