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小学道德与法治之趣味教学刍议
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摘要
小学道德与法治课程的开设是为了培养学生良好的行为习惯与健康的思想意识,并让学生掌握基础的法律常识,提升学生的综合素养。趣味教学法在道德与法治课堂中的运用,可以使得课堂教学内容更符合学生的兴趣爱好,进而学生的学习兴趣也会得到激发,课程的进行也会更加顺利。
作者
张德京
机构地区
江苏省高邮市三垛镇二沟小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期37-37,共1页
关键词
小学道德与法治
教学有效性
教学策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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