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小学语文作文写作个性化培养策略

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摘要 作文是小学语文教学的重要组成部分。它是衡量学生语文知识学习与运用效果的有效工具,也是提高学生语文素养的重要途径。随着素质教育的全面发展,小学语文强调作文教学应培养学生的创造能力和坚持个性化写作的能力。但是,由于学生个性的差异,给作文教学带来了一定的难度,因此从小学语文作文教学的现状出发,指出了问题所在。并有针对性地提出个性化作文高效教学的策略。
作者 梁丽霞
出处 《读与写(上旬)》 2021年第3期98-98,共1页
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