小学英语教学中如何冲破“表层”走向“内在”的深度学习研究

随着教育领域的发展和教育方式的不断更新,深入学习成为许多教育工作者推行的教学方案,无论是国内还是国外,经过众多学术研究者的开发,夯实了它在学术界的领先地位,同时深度学习也被认为是当代学生都应该具备的能力。深度学习这种新型的教学模式,正在对学生产生潜移默化的影响,更对学生的价值观形成有着重要的意义。