课程游戏化背景下幼儿美术活动开展策略探究

对于幼儿阶段的美术教学,可以在一定程度上培养幼儿的审美能力,从而陶冶孩子的情操,提高其艺术核心素养。在新课改的不断提出与发展下,对于幼儿阶段的美术活动提出了更高的要求,不仅要让幼儿学习到美术知识,更要从中培养孩子的学习兴趣。因此,需要将游戏融入到美术活动当中,让孩子在游戏当中感受到美术学习的良好氛围,同时增强了美术课堂的趣味性。本文旨在分析幼儿园游戏化背景下开展美术活动的重要性,并提出将游戏化教学融入到美术活动当中的具体策略。