农村小学数学学困生的形成原因与辅导策略

“面向全体学生,人人都学有价值的数学,让不同的学生在数学上得到不同的发展”。数学教学必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展,从而实现全体学生数学素质的提高。