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初中数学教学中课堂互动的应用策略探讨
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摘要
初中数学课堂师生互动是相当重要的,在数学教学工作中影响也是相当大的。还可以提高学生与老师沟通能力。同时,还有利于学生形成良好的知识体系,从而使数学教学的意义得到更大程度的发挥,最终改善课堂。
作者
杨杰
机构地区
湖北省嘉鱼县高铁岭镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期344-344,共1页
关键词
初中数学
师生互动
课堂教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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