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初中数学课堂教学对学生数学核心素养的有效培育对策
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摘要
在新的教育背景下,核心素养培育的重要性越来越突出,如何将核心素养融入到课堂教学之中,也成为了广受关注的问题。本文着重围绕教师专业素养、自主学习习惯、教学方式方法、教学评价机制等方面,对创新和改善初中数学课堂教学模式,同时对学生数学核心素养进行有效培育的方法展开探讨,但愿能为广大教师提供些许参考。
作者
贾会卿
机构地区
河北省秦皇岛经济技术开发区第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期342-342,共1页
关键词
初中数学
核心素养
方式方法
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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2020年 第12期
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