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小学英语课堂教学如何实现有效互动的策略
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摘要
小学英语课堂教学会因不同的互动模式而产生不同的教学效果,因此在小学英语互动教学中,教师应始终立足于学生,不断创新丰富多彩、生动活泼的教学方式,并积极实践,把教学活动真正变为启发和引导学生主体参与的过程,把他们带入到英语课堂学习中,增进师生、生生彼此间的交流互动,努力构建有活力的课堂,以互动促进学生的健康、全面成長。
作者
辜晓敏
机构地区
重庆市江津区双槐树小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期341-341,共1页
关键词
小学英语
互动教学
拓展活动
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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2020年 第12期
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