在幼儿园语言教育活动中引入民间童谣

幼儿园是进行幼儿启蒙教育的重要时期,同时也是培养幼儿语言能力的关键时期。为进一步提高幼儿园教育活动水平和质量,通过借助语言教育活动这一课程组成部分,能够在有效推动幼儿语言能力发展的同时,促进幼儿认知、情感等方面的全面发展。其中民间童谣作为一种内容短小精悍、音律和谐自然地语言内容,更加适合幼儿阶段的语言能力发展特点。对此,本文在对幼儿园语言教育活动以及民间童谣等内容进行概述的同时,提出有效策略以提升民间童谣在幼儿园语言教育活动中的应用,进而促进我国幼儿园学前教育的发展质量。