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幼儿音乐教育中的社会性发展教育重点分析
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摘要
幼儿园教育是儿童在成长过程中必须要经历的阶段,是幼儿走出家庭,走向社会的第一步。由于幼儿在理解能力和学习能力上的局限,对于幼儿的教育,应该通过更加生动有趣的方式进行,音乐与舞蹈教育是幼儿园教学中需要经常采用的方式。本文将对幼儿音乐教育中社会性发展教育的重点进行分析,力求为幼儿社会性教育中音乐作用的适当发挥提供借鉴。
作者
高程程
机构地区
江苏省南京市浦口区实验幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期9-9,共1页
关键词
幼儿
音乐教育
社会性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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