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问题导向下的高中物理教学模式探讨
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摘要
与传统教学方式相比,以问题为导向的高中物理课堂教学模式,即课堂上教师以问题的提出为中心,引导学生探讨问题并解决问题。这种以学生为主导地位的教学模式,很大程度上解决了学生在课堂上学习兴趣不高涨以及教学与学习脱轨的问题,可以充分调动学生学习物理的兴趣,大大提升教学效果,同时培养了学生综合能力。
作者
吴世彬
机构地区
广东省梅州市平远中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期385-385,共1页
关键词
问题导向
高中物理
教学探讨
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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