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浅谈中国语言文学教学中审美意识的有效培育

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摘要 随着时代不断发展,我国越来越重视对传统语言文学的关注,中国语言文学不但能培养学生审美意识,还能有效促进传统文化的继承与发扬,从而提升我国文化软实力。本文主要讲述如何在中国语言文学教学中培养学生审美意识。首先,讲述通过情景教学模式培养学生审美意识;其次,讲述创新中国语言文学教学内容,希望为为培养学生审美意识奠定基础;再次,讲述在中国语言文学中增加审美观点培养;最后,提出更新教学方式与教学策略,培养学生对中国语言文学兴趣,希望可以为中国语言文学教学发展提供一些参考意见。
作者 刘晓春
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期287-287,共1页
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