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读写结合,提升小学生语文素养的有效途径
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摘要
小学语文是素质教育阶段最重要的学科之一。在小学语文教学中,学生从阅读中获取知识,在老师的指导下提高阅读能力。同时,还能潜移默化的提高语言表达能力。因此,读写结合是夯实小学教学质量与提升学生语文素养的有效途径。本文围绕如何在小学语文教学中开展读写结合训练进行阐述,旨在提升学生的语文素养。
作者
徐梅
机构地区
江苏省泗洪县东风小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期154-154,共1页
关键词
小学语文
读写结合
素养
教材
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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