基于“核心素养”下学生地理读图能力的培养探究

读图是高中地理学习过程中学生需要掌握的一个必备技能,也是学生学习高中地理的重要手段之一。因此,高中地理教师应当重视学生的地理读图能力的培养,采取科学方式强化学生的读图能力训练,从而显著提高学生的学习效率,有效提升学生的地理学科核心素养。本文主要从学生的知识体系、地理读图规律以及及时整合地理知识三方面讨论如何有效提升学生的学科核心素养。