核心素养下的高年级数学多元评价的探究

数学是义务教育的重要构成,是促进学生思维能力发展的课程。在实施教学过程中对学生展开多元评价,特别是针对高年级学生,能够全面掌握学生的学习情况,进而实现教学与学习的有机融合,不断丰富高年级学生的学习方式,促进学生健康全面发展。