期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养错题归因能力 提高数学学习效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
错误是正确的先导,是通向成功的阶梯,想要学好数学,且有效的学习,必须讲究学习的策略和方法。课堂学习过于重视学习内容而忽视学生的学习行为。让每一位学生都能在错题归因能力上获得发展,体验错题归因成功所带来的乐趣。
作者
陈超婷
机构地区
福建省泉州市晋光小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期161-161,共1页
关键词
错题归因
营造氛围
科学训练
体验成功
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
樊永文.
浅析数学错题归因及解决措施[J]
.中学数学(初中版),2020(12):64-65.
被引量:2
2
田通.
高中物理错题的归因及纠正探思[J]
.新纪实,2020(10):29-29.
读与写(上旬)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部