探究核心素养背景下的高中生物多元化教学策略

本文立足于高中生物日常教学的真情实况,从“巧用信息技术手段,树立正确生命观念”“加强科学实验探究,提升学生实践能力”“注重绿色理念教学,培养社会责任意识”三个基本点出发,对如何在核心素养的背景下开展高中生物多元化教学进行了分析和探究,旨在有效提高学生们的生物素养,进而为其日后的成长和发展奠定坚实的基础。