摘要
近年来,伴随着新课程改革工作深入发展,使得众多素质要求成为现阶段数学教育教学必须培养的项目。时代的发展,小学数学老师必须对培养学生说理能力的培养引起足够的重视。小学生说理能力的形成,能够促进小学生思考能力的进步与发展,由此可见,小学生说理能力的培养已经成为新时期小学教育的基本任务。在小学数学教学模式创新变化过程中,数学教师应当有意识地将教学重心向小学生说理逻辑能力以及条理性方向倾斜,这也是新时期背景下小学数学的教学方向。本文笔者结合自身多年教学经验,对小学数学教学中培养学生说理能力的培养策略展开分析,希望对我国小学数学教育改革事业的发展提供帮助。
