摘要
在现代教育体系逐渐得到完善的背景下,使得基础教育目标发生了一些变化,侧重于培养学生的学习能力和学习思维,促进其形成核心素养。在小学数学教学中,数形结合是一种重要的数学思想和解题方法。对数形结合思想的有效运用能在代数和几何知识之间建立联系,从而降低解题的难度,使数量关系更加直观清楚的呈现出来。如何向学生渗透数形结合思想并使学生对其进行有效运用已经成为了小学数学教师所面临的一项挑战。本文就数形结合在小学数学教学中的应用方法展开了一系列的浅谈。
出处
《好日子》
2020年第35期90-90,共1页
基金
本论文作为基金课题项目:六盘水市基础教育教学课题成果《数形结合在小学数学教学中应用的研究》LPSY0458