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高中生物教学中学生逻辑思维能力的培养
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摘要
新课程改革推行以后,高中各学科都在积极进行课程改革,在各学科教学中,教师更加注重学生能力的培养。高中生物作为一门重要学科,教师一直致力于在教学中培养学生的逻辑思维能力。本文通过对目前高中生物教学中逻辑思维能力进行分析,通过实验案例帮助学生建立初步逻辑思维模式、在教学中引导学生展开思维训练以及在后期强化学生的思维训练,阐述高中生物教学中逻辑思维能力培养的实践路径,仅供各位参考。
作者
陈霞连
机构地区
江西省丰城市第二中学
出处
《好日子》
2020年第35期159-159,共1页
关键词
高中生物
逻辑思维
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李卓,张彧辉.
建筑光环境课程教学体系的更新与思考[J]
.灯与照明,2020,44(3):32-35.
被引量:1
好日子
2020年 第35期
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