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浅谈小学语文阅读教学中深度学习教学策略
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摘要
语文阅读的主要教育目的就是让小学生在阅读教学中感受文学作品的魅力,在语文阅读中获得学习乐趣和学习动力。作为教师,要在课堂教学中为学生提供学习指导,让学生在语文阅读方面进行深度学习,获得更加良好的阅读体验,为小学生提供有助于进行深度学习和发展的阅读学习机会。
作者
周静怡
机构地区
江西省丰城市筱塘中心小学
出处
《好日子》
2020年第35期109-109,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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