幼儿园户外游戏教学方式的研究

户外游戏对儿童的身体、认知、情感、社会性等的发展都具有重要促进作用,但由于当前幼儿园户外游戏场地设施的单一化和使用低效、家长消极态度的阻碍、教师组织户外游戏的水平不高,幼儿园户外游戏尚未充分发挥其促进幼儿全面发展的价值,可从优化幼儿园户外游戏环境、转变家长教育及游戏观念、提升教师户外游戏支持水平等方面促进幼儿园户外游戏的开展。