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小学数学生活化教学的研究

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摘要 在素质教育全面普及的今天,小学数学的教学过程必须立足于我们生活中的经验,通过生活教学模式的构建,让小学生感受到学习数学的乐趣,激发出小学生学习数学的兴趣,并提高教师对数学教学效果。
作者 张世贵
出处 《好日子》 2020年第35期95-95,共1页

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