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浅谈如何提高学困生的阅读能力
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摘要
阅读能力是获取知识的主要途径,也是作文能力的前提和基础,小学生阅读能力的高低,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识以及培养自学能力等方面都有密切的联系。
作者
黄雅蓉
机构地区
福建省南安市金淘中心小学
出处
《好日子》
2020年第35期32-32,共1页
关键词
提高
学困生
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
温超.
优化课堂教学方式 提高语文教学质量[J]
.甘肃教育,2020(22):164-164.
被引量:1
好日子
2020年 第35期
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