期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前初中英语阅读教学中存在着教师观念陈旧、教学方法单一、学生缺乏阅读兴趣、阅读方法不科学等问题。教师积极探索解决策略,从激发学生英语阅读兴趣、利用教材编写复习、引导学生掌握阅读技能等方面入手,有效改变初中英语教学现状,努力提高英语课堂教学质量,为学生学好英语打下基础。
作者
杨灵水
机构地区
遵义市第三十中学
出处
《好日子》
2020年第35期77-77,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
存在的问题
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
向欣.
初中英语课堂教学中互动教学的应用之我见[J]
.好日子,2020(35):288-288.
2
张玉,王鹏.
基于生活情境的中学地理教师专业素养探究[J]
.学周刊,2021(8):185-186.
好日子
2020年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部