高中班主任开展德育活动的实践探究

高中阶段的学生思维已经逐步走向成熟,这个阶段是学生良好价值观念与道德素养形成的关键阶段。为了让高中学生成为一名优质的社会主义接班人,高中班主任教师在开展德育教育主题活动时,就一定要从学生的实际学习情况与成长需求为出发点,针对性地解决高中学生在学习成长中所遇到的各种问题,以此切实提升学生的道德素养与价值观念,进一步增强高中德育教育的实效性。