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学案导学法在初中英语教学中的运用探讨
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摘要
初中英语教师应积极应用学案导学方法,设计出合理的教学方法,在课前为学生预留下学案导学预习作业,在课堂中帮助学生解决学案导学学习中所遇到的难点问题,在课后引导学生利用学案导学进行复习,进而增加学生对初中英语文化知识的接受程度,促进初中英语课堂教学的改革与发展。
作者
陈伟娜
机构地区
湖南省浏阳市荷花中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期224-224,共1页
关键词
学案导学
初中英语
师生关系
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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