高中语文古诗词鉴赏教学优化对策分析

我国素有“诗歌国度”之称,诗歌是我国文化宝库中最为璀璨的明珠,以“语言精练、对仗工整、意象深远、情感充沛”为主要特点,千百年来一直经久不衰。在新课程标准的要求中,高中语文教师在开展课堂教学的时候,必须要全面加强学生的诗词鉴赏教学,借助多样化的趣味性教学模式,引领学生走进诗歌的意境中,更好地感知诗歌中蕴含的情感,最终促使学生在诗词鉴赏中,提升自身的综合素养。