新课改背景下高中生物教学改革探讨

经过多年的高中生物教学实践,笔者认为应该准确把握高中阶段生物课堂教学实践中所存在的突出问题,全面提升学生的生物知识素养,改变传统教学模式对学生学习方式与学习兴趣的束缚,不断加强学生在知识学习过程中与生活实际的有效联系,只有这样,才能使高中阶段生物教学真正适应时代与社会发展的需要,真正提高生物课堂教学的效率。